
小学生向け楽典講座第2回目を行います。
さて、上の画像は問題の一部。みなさんは抜けているところに正しいリズムを書き入れることができますか?
小学校低学年の生徒さん向けの一番最初の問題です。
2回目の講座ではこのように、実際に拍子に合うリズムを自分で書き入れ、書いたものに音をつけ、歌ったり弾いてみる時間を設けます。
また、自然な和声感も身に付けて頂きたいので、生徒さんの書いた楽譜にそれぞれ私が即興で伴奏をつけてみようと思います。
もう1つやりたいこととしては、シャープ系の調の長調・短調の響きと調号を覚えること。そして、調号を見ただけでさっと何調が分かるようになることです。
調号にはある一定の規則があり、覚え方のコツがあります。
コツさえ分かってしまえば1年生でも簡単に覚えられますので、1時間のうちの半分は調号について丁寧にお伝えします。
生徒の皆様と一緒に学べる時間を楽しみにしています!
Comments